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发布时间：2020-03-11 09:22:27
1、构建《小学科学实验课中合作学习的探究》的目标:(1)各种意识的培养:
①培养学生爱科学的意识。
②培养学生学科学的意识。
③培养学生用科学的意识。
④培养学生科学创新意识。
(2)各种意识的培养:
①培养学生观察能力。
②培养学生科学实践实验的能力。
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科学探究是一种学习方法。强调学生自己不断发现问题、解决问题，在这个过程中获取知识、体会科学方法、受到情感态度价值观的熏陶
第二，科学探究本身也是学习的内容。平常所说的知识包括了陈述性的知识和程序性的知识，怎样进行科学探究是-种程序性的知识，以前我们对这类知识的学习不够重视。在科学课程的学习中，学生要通过对探究过程的反复体验，学会怎样进行科学探究。第三，科学探究还是一种精神。要用这种精神探索和研究自然规律，也要用这种精神学习整个课程中的所有内容。
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