生物标本-植物生物学生物标本-雨林教育(诚信商家)

生物切片是我公司以纵切或横切的方法从各种生物体上切取的薄片制成的玻片标本，主要包括：植物学类、动物 学类、微生物学类、***胚胎学类、******学类、细胞生物学与遗传学类、***病理***学类、******学 类、***植物学类9个大类四千多个品种，主要适用于中小学、农林、畜牧、师范及***院等高等学校教学使用， 并可满足科研机构使用。

我公司是以***生产销售生物仪器，拥有充足的***标本材料来源，科研开发和销售实体，是国内具实力，专 业性、产品种类***为丰富的生物切片定点生产企业。

生物玻片是植物、生物学上经常使用到的一种仪器，生物标本，尤其是在使用显微镜来观察细胞时，就须要用到这种透明的 薄片，我公司生产的生物玻片有涂片、装片和切片。

河南省雨林教育工程有限公司生产生物仪器多年来，受到许多教育人员的肯定，集中了学生得到学习经历，唤起学生们对该课程的兴趣，而且有助于记忆，不同的教学内容需要配合使用相对应的生物仪器，欢迎您随时来电咨询了解我们的产品，我们将竭诚为您服务！

植物压制标本进行采集的要求

植物压制标本要选择***完整、***有代表性的植株或枝条，就是指要选择有叶、有花或有果实的植株或枝条，如果是***植物．其***的部分是根、地下茎或树皮，就要选择适量的***部分进行压制。采集标本时，同一种标本应采3—5份以上，以便研究与交换，若遇稀少及珍贵的植物则须多采儿份。每采一种标本都要挂上标本号牌，同一种植物要挂同一号的号牌。切勿将号牌挂错。采集时要爱护资源，切勿滥采。

在植物标本采集时，不同的植物要做不同的处理：

草本植物：要在开花结实的季节里采集。植株比较矮小的在采集时要连根一起挖掘．保持完整性。

木本植物：要剪取典型的具有代表性的枝条．特别要选择有叶、有花或有果实的枝条。

藤本植物：要剪取具有藤本性状的部分枝条进行压制二

植物压制标本对于寄生植物要连同寄生(或寄生的一部分)一起采集来进行压制。采集来的标本有的可以临时压在标本夹内，有的把标本放在采集箱内带回后再压制。

其实在初中和高中我们虽接触的教学切片标本是比较多的，为的就是使学生能够足不出户更多的了解大自然的景象。为此我们新乡市禾力教学设备有限公司就将大自然中经常见到的昆虫进行不同方法的储存。

　　我们雨林为了使教学切片标本能长期保存，备作研究、比较和参考之用，就要对其加以整理。不同昆虫可制作成不同的标本。标本除了要求完整之外，细胞及***生物标本，还要求外表的美观，尽量保持昆虫原有的颜色和外形。下面就交给大家一些制作标本的方法吧，让您在家就可以制作了。

　　①昆虫针昆虫针是制作教学切片标本时***常用的工具。

　　②三级板又叫做平均台，胚及果实生物标本，是用三块长短不同、厚度相等的木板粘在一起或钉在一起做成的。

③展翅板专用于伸展蝶、蛾、蜻蜓等膜质长翅昆虫的翅膀。

　　④整姿台用松软的木料做成，植物生物学生物标本，长27．8cm，宽15．1cm，厚0．2cm，板子的每一头钉上一块长方形的木板作为支柱，板子的上面钻许多小孔，小孔的粗细以虫针能自由穿插即可。

　　⑤还软器采集后没直接制作而保存起来的标本或远方寄来的标本，因放置时间长而变干、变硬，要拿来直接制作会损坏标本，所以要先使用还软器对标本进行软化。

　　⑥大头针和粘虫胶大头针用于固定纸条，整姿时用于固定昆虫足、触角等。

　　教学切片标本厂家——雨林提醒您：在制作标本的时候请小心尖锐的力气伤着自己，偏小的孩子请在家长在身边情况下在进行制作，以免出现意外。